viimeinen bitti yleensä tulee kun lapsi on jo hieman kasvaneet ja voivat ilmaista omia etujaan. Koulutustoimintaa tavoitteena on syventää tietämystä lapsesi. Hänen yleinen tietoisuus, hänen ymmärryksensä ja hänen muisti kohdennetaan ja hän on antanut erilaisia tekniikoita, jotka auttavat häntä parantaa yksi tai kaikkia näitä. Ohjelmat kuten intensiivinen muisti koulutus ja nopeus matematiikka ovat koulutuksen jälkeen koulun toimintaan. On opetusohjelmia, joka menee yli lapsen kotitehtäviä ja luokan työtä ja auttaa lasta saamaan syvällisempää tietoa eri aiheista.
Näin opetusohjelmia on selvä reunan yli hauskaa ja pelejä, varsinkin jos vanhemmat kokevat, että heidän lapsi on paljon parannettavaa. Vapaa-ajan toimintaan kuuluu urheilua ja pelejä, kuvataiteen, maalaus jne päätavoite tässä hauskaa. Tietenkin, luokat kilpailukykyään kuin lapsi kiipeää tikkaita. Monet urheilutapahtumat, kilpailut, vaiheen esitykset jne järjestetään kannustaa lasta. Kun vertaamme ansioita kahdenlaisia toimintaa, uskon, että vapaa-ajan ohjelmaa on enemmän lihaa. Ensinnäkin, lapset eivät nauti oppiminen, elleivät he itse tuntevat utelias jotain.
Useimmat akateemiset ohjelmat ovat standardoituja kursseja, jotka eivät ole liian joustavia. Heillä on yleiskäyttöinen ja hyvin toteutettu menetelmiä. Muutaman tunnin koulussa, lapsi voi tuntea tylsää. Lisätutkimuksia voi hukuttaa hänet ja hänet turhautunut. Työuupumus on hyvin paljon mahdollista täällä. Vapaa-ohjelmat tarjoavat tervetulleen tauon yksitoikkoisuus oppimisen ja opintojen. Henkinen haaste ja fyysisen rasituksen tekevät lapsi tuntee uudistettu kuori ja miellyttävä tunne täyttymystä. Ryhmätoimintaan opettaa häntä sosiaalisia taitoja, kurinalaisuutta ja kärsivällisyyttä.
On todistettu, että lapset osallistuvat ylimääräisiä toimintoja saada parempia arvosanoja kuin toiset. Joskus sulkeminen oppikirjoja ja pelaa voi olla paras tapa käsitellä opinnoissa. Mitä ohjelmaa valitset lapsellesi, säännöllinen arviointi on avain menestykseen. Sinun täytyy mitata lapsen edistymisestä. Jos edistystä ei ole tyydyttävä, vaihda lapsesi pois ohjelmasta. Lapsen pitäisi myös olla vapaus hylätä toimintaa, jos ja kun hän tuntee kyllästynyt siihen. Yleensä ohjelmat, joissa yhdistyvät opetus kanssa virkistys sopivat parhaiten erityisesti nuoremmille lapsille.
Näin lapset voivat pitää hauskaa, kun he oppivat.