Yksi tehokkaimmista luokkahuoneen hallinta, opettaja voi myös käyttää lähestymistapaa, että opettajat ovat skeptisiä.
Miksi?
En ole varma. ..
Tämä yksinkertainen opetus strategia on myönteinen vaikutus opiskelija-opettaja-suhde ja vähentää ongelmia luokan hallinta ja käyttäytymisen ongelmia.
Tietenkin on enemmän kuin heikko korrelaatio opettaja -student suhde ja luokan hallinta.
Mikä on tämä yksinkertainen ohje temppu?
Opettajan tulee antaa oppilaille break ...
Aivan kuten todellinen tauko 2- 3 minuuttia aikana.
Nyt monet opettajat voivat sanoa, että ei ole mitään keinoa antaa 2-3 minuutin tauko keskellä niiden 50 minuuttia luokan, kun ne ovat jo niin kiireisiä. Näistä opettajat, sanon: "Olen valmis antamaan tauon saada muut 2 minuuttia 48 minuuttia taaksepäin."
Tosiasia on, että jos annat 2 minuutin tauko saat paljon enemmän muualta luokan.
Tietenkin on tarpeen opettaa tätä menettelyä, ja opettaa kunkin menettelyn (opettaa kuinka kauan he ovat, mitä voi ja ei voi tehdä, ja se on juuri sitä mitä haluat, kun kellosignaalien lepoaika on ohi.
)
Lupaan teille, jos teet tätä oikeutta sinun on hämmästynyt tuloksista.
Käytän tätä opetus strategiaa vain 8 luokkaa yhteiskuntaoppi kurssit, ja voin rehellisesti sanoa, että kun ajastin signaloi tauko on ohi ... et ole nähnyt 14 vuotta saada takaisin paikoilleen ja valmis työskentelemään nopeammin.
Poissaolo opiskelijoille on todella kärki voimakas opetus!
Mutta kuten kaikki opetuslautakuntia, ehdotan, en voi saada voit kokeilla ... vain sinä voit tehdä ...
kokopäiväistä opetusta sosiaalinen college, myös kurssi luokan hallinta kuin dosentti paikallisessa yliopistossa. Äskettäin eräs opiskelijoiden kertoi minulle, hän ajatteli Olin täysin hullu viittaa siihen, että annetaan opiskelijoille seitsemännellä luokalla matematiikka tauon aikana koulun tuntia.
Mutta hän päätti olla avoin mieli ja päätti kokeilla sitä. Tämä on ero tehokas opettaja ja tehoton opettaja. Tehokas opettaja on valmis ottamaan riskejä.
Tarpeetonta sanoa opiskelija oli tyytyväinen tuloksiin.
Aseta ajastin, opiskelijat antoivat erityisiä ohjeita, ja kun aika oli merkki niiden tauko oli ohi, opiskelijat hoidettiin niiden paikkaa, päivitetty, ja motivoitunut oppimaan.
antaa opiskelijoille tauon aikana luokka on ei vain opetusta avustaja hallita, mutta myös edistää rakentamista että kriittise