Author: Mr. Somjedh Rattanasuwon Tutkinto: Master of Education Department: Koulutus Hallinto Lukuvuosi: 2002 Opinnäytetyön ohjaajat: apulaisprofessori tohtori pong Horadal puheenjohtaja apulaisprofessori tohtori Suchart Leehakol Jäsen apulaisprofessori Naree Chitruksa Jäsen
Tämän projektin tarkoituksena oli selvittää tarve ja verrata tarvetta koulutus- tietotekniikan koulun hallinnon, mukaan koon koulujen valvonnassa yleisen Division opetusviraston Chiangrai maakunnassa.
Näytteet Tässä tutkimuksessa käytetyt mukana 409 hoitajien suurten, keskisuurten ja pienissä kouluissa. Väline oli kyselylomake pyritään määrittämään tehokkuutta validointi tietokoneohjelma, joka keinotekoinen tulokset luotettavuuden 0.93. Tiedot saatiin käyttämällä itse kerätään tekniikkaa. Kaikki tiedot ovat analysoitiin SPSS for Windows-sovellus.
ylläpitäjät koulun tarve koulutus tietotekniikan hallinta osoittaa, että korkein prioriteetti Tarvitsetko jokaisen koulun laitteita, kuten henkilökohtaiset tietokoneet ja internet.
Toinen merkitys on ohjelmisto, joka sisältää Microsoft Word (tekstinkäsittely) ja henkilöstö ovat vastuussa ylläpidosta ja valvonnasta tietokoneita.
vertailu tarve koulutus tietotekniikan koulun hallintaan ylläpitäjät koulun mukaan kouluun koon, osoitti, että pienikokoisia järjestelmänvalvojat koulun verrattuna suurikokoinen ylläpitäjät koulu ja pienikokoisen järjestelmänvalvojat koulun verrattuna keskisuurten ylläpitäjät koulu olivat erilaisia, ja oli merkitsevyystaso 0,01 .
the tutkimus osoittaa, että välillä keskipitkän kokoinen ylläpitäjät koulun verrattuna largesized hoitajien koulussa oli ero vaatimusta koulutus tietotekniikan koulun hallinnon mutta ei ollut tason merkitystä.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Tämän projektin tarkoituksena oli selvittää tarve ja verrata tarvetta koulutus- tietotekniikan koulun hallinnon, koon mukaan koulujen valvonnassa yleisen Division opetusviraston Chiangrai maakunnassa.
Näytteet Tässä tutkimuksessa käytetyt mukana 409 hoitajien suurten, keskisuurten ja pienissä kouluissa. Väline oli kyselylomake pyritään määrittämään tehokkuutta validointi tietokoneohjelma, joka keinotekoinen tulokset luotettavuuden 0.93. Tiedot saatiin käyttämällä itse kerätään tekniikkaa. Kaikki tiedot ovat analysoitiin SPSS