*   >> lukeminen koulutus Artikkelit >> science >> computers

Vertailu Oppiminen Achievement perusvapauksien tietokone- ja tietotekniikan Kurssilla nimeltä tietoverkkojen Mathayomsuksa One

Tässä tutkimuksessa olivat: 1) kehittää verkossa oppitunteja perusoikeuksien tietokoneen ja tietotekniikan kurssi oikeus tietoverkkoja mathayomsuksa yksi opiskelijat; ja 2) verrata opiskelijoiden oppimista saavutus välillä käyttäen virallisen kielen ja karkeaa kieltä verkossa oppituntia. Näytteistä oli 100 opiskelijaa Nongboonnakprasongwittaya Koulun toisella puoliskolla 2002 lukuvuoden. Tutkittavat jaettiin 2 ryhmään. Ensimmäinen ryhmä käytettiin tehokkaan testin (60 tapausta) ja toinen ryhmä käytettiin 2 koeryhmien (40 tapausta).

Testi tehokkuus koostuu kolmesta vaiheesta: viisikymmentäyhdeksän yli kaksitoista kokeilla; pieni ryhmä kokeilla; ja kenttä kokeilla.

koeryhmien koostui 20 opiskelijaa opettanut virallisen kielen online-oppitunteja ja 20 opiskelijaa opettanut karkeaa kieltä verkossa oppituntia. Tiedot kerättiin käyttämällä saavutus testi ja analysoitiin laskentaelimet, standardi diviation, ja testattiin hypoteesi käyttämällä t-testiä.

havainnot olivat seuraavat: 1.

tehokkuus virallisen kielen online-oppituntia oli 81,1 /82,5 ja karkeaa kieltä verkossa oppituntia oli 82,1 /83,4, joka kokoontui määrätty kriteeri 80 /80.

2. opiskelijoiden oppimista saavuttamista ryhmän opettanut karkeaa kieltä verkossa oppitunti oli merkittävästi korkeammat pisteet kuin opettanut virallisen kielen verkossa tunteja 0,05 tasolla.


Tässä tutkimuksessa olivat: 1) kehittää verkossa oppitunteja perusoikeuksien tietokoneen ja tietotekniikan kurssi oikeus tietoverkkoja mathayomsuksa yksi opiskelijoille; ja 2) verrata opiskelijoiden oppimista saavutus välillä käyttäen virallisen kielen ja karkeaa kieltä verkossa oppituntia. Näytteistä oli 100 opiskelijaa Nongboonnakprasongwittaya Koulun toisella puoliskolla 2002 lukuvuoden. Tutkittavat jaettiin 2 ryhmään. Ensimmäinen ryhmä käytettiin tehokkaan testin (60 tapausta) ja toinen ryhmä käytettiin 2 koeryhmien (40 tapausta).

Testi tehokkuus koostuu kolmesta vaiheesta: viisikymmentäyhdeksän yli kaksitoista kokeilla; pieni ryhmä kokeilla; ja kenttä kokeilla.

koeryhmien koostui 20 opiskelijaa opettanut virallisen kielen online-oppitunteja ja 20 opiskelijaa opettanut karkeaa kieltä verkossa oppituntia. Tiedot kerättiin käyttämällä saavutus testi ja analysoitiin laskentaelimet, standardi diviation, ja testattiin hypoteesi käyttämällä t-testiä.

havainnot olivat seuraavat: 1.

tehokkuus virallisen kielen online-oppituntia oli 81,1 /82,5 ja karkeaa kieltä verkossa oppituntia oli 82

Page   <<       [1] [2] >>
Copyright © 2008 - 2016 lukeminen koulutus Artikkelit,https://koulutus.nmjjxx.com All rights reserved.