Tutkijat: Etusivu kouluikäisten on useita etuja julkisesti koulutettu lapsia. Opetussuunnitelma on suunniteltu erityisesti heille - ei lapsille iän ja mitä lapset tietyssä iässä odotetaan tietää ja oppia. Julkiset koulut eriyttää opetusta parhaansa mukaan. Kuitenkin koti-koulutettu lapsi on opetussuunnitelman räätälöity heidän tarpeisiinsa. Ne voivat lukea 4. luokka-aste, oikeinkirjoituksen klo 3. luokan tasolla ja täydellinen matematiikka klo 6. luokan tasolla. Koti-koulutettu lapsi ei ole hätäinen eikä ole annettu riittävästi aikaa.
Ei ole muita lapsia "pitää kiireinen", jotta he voivat vapaasti työskennellä niiden vauhtia ja liikkua nopeasti tai hitaasti kuin tarvetta on. Paljon tutkimusta on tehty, miten lapset oppivat parhaiten. Koti-koulutettu lapsi ei ole vain opettaa henkilö, joka tuntee heidät parhaiten koko maailmassa, mutta myös koska ne ovat vain opiskelija, oppiminen tyyli koskaan on vaihdellut. Jos opiskelija oppii parhaiten musiikin kautta, niin opetussuunnitelma koti-koulutettu lapsi voidaan räätälöidä vastaamaan heidän tarpeisiinsa, jotta he on tehokkaampi.
Koti-koulutettu lapset saavat viettää enemmän laatuaikaa perheen. Niitä ei loukussa perinteisen kouluympäristössä 6 tuntia päivässä, mutta ovat vapaasti viettää laatuaikaa perheen päivittäin. Sanotaan, että vanhemmat ovat lapsen ensimmäisen opettajan. Perheitä, jotka kotiin koulusta haluavat edelleen lapsen opettaja, koska he kokevat, että heidän lapset tarvitsevat ohjausta heidän perheensä ja Jumalan eikä ohjauksessa joku palkattiin tekemään työtä, joka on luonnollisesti heidän päivästä heidän lapsi syntyi.