Nykypäivän ikä digitaalisen viestinnän, kuten tekstit ja sähköpostit luulisi tarve hyvä käsiala on kuoleva taidetta korvattiin teknologiaa. Hallituksen politiikka ja koulutukseen kuitenkin kertoo erilaisen tarinan. Itse merkitys käsiala on korostettu äskettäin uusien käsiala toimenpiteitä kansallisen opetussuunnitelman. Lisäksi EYFS, puitteet kaikille alkuvuosina koulutusta, on koko osio, miten rohkaista uutena käsialalla tunnetaan merkki päätöksenteossa.
Joten kuinka voimme vanhempina valmistella ja tukea lapsia kehittämään tätä kaikki tärkeä taito?
Eve Wilson, entinen päällikkö-opettaja ja Ofsted tarkastaja toteaa; "Käsiala on erittäin tärkeä taito, koska se tarvitaan kaikenlaisen koulutuksen (testit, läksyt, kirjallinen työ); se on kaukana vanhentunut. Itse asiassa vuoden loppuun mennessä Yksi, lapset on niin suorittaminen myös käsialan että se tulee automaattinen jolloin lapset keskittyä korkeamman tason mielenterveyden tehtäviä, kuten koostumus kirjallinen työ tai algoritmien matematiikassa ".
Onneksi meille, on monia toimintoja kotona voimme tehdä valmistella ja edistää tätä tärkeä taito. Eve on hahmotellut viisi tärkeitä vihjeitä:
Paranna lapsen hienomotoriikka.
Kehittää hyvä käsiala taitoja; kaikki lapset tarvitsevat erinomainen hienomotoriikka (pieni tarkka liikkeet käsien ja sormien). Näitä taitoja voidaan kehittää suorittamalla pistosahat, ketjuttaminen helmiä, leikkii playdough, pelissä kiinni ja läpi kaikenlaista tavaramerkin tavoitteleviin kuten maalaus, väritys ja käsiteollisuus.
Practise tilalla kynä oikein
< p> On tärkeää, että lapsen käsiala on luettavissa ja kirjoitettu nopeasti ja mukavasti. Avain luettavuutta, mukavuus ja nopeus on kynänpidikettä. Holding lyijykynä oikein on elintärkeä muu kirjoittaminen tulee työläs ja jopa tuskallista. Lyijykynä on tartutaan löyhästi peukalon ja etusormen lepää keskisormi tukea - tätä kutsutaan jalustaa pito. Kolmikantainen kyniä tai lisäämällä kolmion tukea nykyisille lyijykyniä voi tehdä tätä taitoa helpompi oppia.
Lapset menevät läpi eri kyniä kahvat päästä tässä vaiheessa; perus palmer ote (jos lapsi kääri kaikki hänen sormensa ympärille lyijykynä ja käyttää hänen koko käsivarren tehdä merkintä) ja sitten digitaalinen sormiaukosta (jos käsi on yli lyijykynä ja lapsi muuttaa lyijykynä käyttäen hänen koko käsivartta ) ennen kehittäminen jalustaa pito.
Harjoittele ennen kirjoitustaitoa
Kirjeet koostuvat käyriä, piireissä, squi