Väkivalta, väkivallattomuus ja Meidän Children

Väkivalta, väkivallattomuuden ja lapsemme

brotee Mukhopadhyay

Kaikista sisarukset eri lajien ihmisen ne vaativat paljon huomiota ja huolehtiva. He ottavat kymmenen-yksitoistakuukausi seisomaan jaloillaan ja paljon enemmän aikaa liikkua itsenäisesti. He tarvitsevat säännöllistä apua siivotaan ja pukeutunut ja ruokitaan. Vaikka ne on varustettu kehdosta laulut saada unessa. Vanhemmat yleensä rakastavat lapsiaan. He ottavat jokainen askel suojelemiseksi ja kasvava lasten.

Valitettavasti vanhemmat pelata toivottuja rooli esitellä lapsille väkivaltaa ja pakottamista. Lapset kokevat outoa paha väkivaltaa vanhempiensa ensimmäistä kertaa elämässä. Vanhemmilla on rajoituksia elämän ja heillä on omia halujaan joka löytää hyvin vähän vaihtoehtoja uudelleen. Heillä on selvä joukko mielen ja rajoittaminen oppimisen ja kehityksen. Kuten rakastavat vanhemmat he haluavat lastensa kasvaa onnellisina ja he yrittävät auttaa heitä kasvamaan suotuisasti. Silti ihmisen mieli vaatii vapautta ja vanhemmat löytää tehtävänä kesyttää lasten.

Kuinka äkäpussi kutsuu rajoitukset ja pakottamista todellinen tai alle kaavussa pretention. Lapset alkavat kuunnella "Älä tee tätä /älä mene sinne /tehdä mitä sanon /miksi et kuuntele minua?" Ja paljon enemmän. Kurssi kurinpitojärjestelmien lasten on täynnä väkivaltaa ensisijainen luonne. Onneksi lapset hyväksyä lievä annokset pakottamisen ja yhteistyötä. Ne tekevät yhteistyötä siitä syystä, että hekin rakastavat vanhempiaan ja että he eivät voi edes kantaa erottaminen niistä ajoittain.

Kun nämä lapset lähetetään koulussa he joutuvat eri ympäristössä.

Odottavasti opettajat ovat hellä ja huolehtiva. Niitä voidaan pitää poikkeuksina sääntöjä. Koulu on muuten keskus kesyttää lasten asetettua muotoa valtio, johon koulu kuuluu. Lapset alkavat oppia, mitä punaiset silmät ja mitä keppejä ovat ja mitä on polvistui ja mitä tarkoitetaan sellaisia ​​sanoja kuten "ulos luokkiin". Nämä kaikki ovat kiinnostavia väkivallan lapset alkavat kokea kynnyksellä elämänsä. Ne voivat joutua kosketuksiin jotkut opettajat, jotka ovat vuoteen disposition sadisti. Lapset yrittää säätää kanssa epäystävällinen ympäristö.

Muutama heistä ei voi selviytyä kanssa samat ja ne kärsivät enemmän.

koulutusjärjestelmien ympäri maailmaa ovat aina olleet kokeellisia ja on aina asetettu välttämättömyys yhteiskunnan ja valtion he eivät saa pitää lapset onnellinen ja iloinen. Koska suuri osa elämää maailmankaikkeudessa monissa as