Getting lapsesi tekemään chores

utaman minuutin kuluttua he saattavat aloittaa pelaamisen kanssa leluja ne piti laittaa pois. Sinun täytyy muistuttaa heitä ja auttaa heitä, saada se tehdä. Kehua niitä, kun ne ovat valmiit, vaikka on vielä lelu tai kaksi tehdyn ympäri. Se tekee niistä onnellinen ja ylpeä ja innokas tekemään sen uudelleen seuraavana päivänä.

Jos lapsesi ovat alle kouluikäisistä lapsista ja et ole käynnistää ne vielä tekemään mitään askareita, tee se niin pian kuin mahdollista. Aluksi he saattavat ajatella, että heitä rangaistaan ​​ja tuntuu katkeria.

Tällöin sinun tulee selittää heille, että askareita ovat normaali osa elämää ja ei ole mitään keinoa sen ympärille. Älä anna periksi heidän tekosyitä. Olla pysyviä. Jos et aina kiinni tiesi he tietävät voivansa koira veräjästä. Ja he. Ole ystävällinen, mutta lujaa. Tässä vaiheessa paras tapa nimetä askareita on tehdä urakka aikataulu ja lähettää sen jääkaappiin. Voit mennä www.Handipoints.com luoda ja tulostaa kaavio askareita ja myös oppia hyödyllisiä vinkkejä. Peruskoulun lapsista reagoi hyvin palkintoja. Käytä palkitsemisjärjestelmä, joka motivoi heitä, mutta älä liioittele.

Jos sinulla on useampi kuin yksi lapsi voit lisätä jonkin verran kilpailua. Esimerkiksi, jokainen, joka tekee niiden askareita päivittäin (ilman marina), saa valita mitä toimintaa perhe voisi tehdä seuraavana viikonloppuna, kuten keilailu, uinti, tai menossa eläintarhaan. Jos tämä ei auta, voit joutua poistamaan joitakin niiden etuoikeuksia, kuten ei TV tai videopelejä kunnes urakka on valmis.

Ole kärsivällinen. Lapset eivät tee askareita sekä olisit, joka saattaa pyytää sinua auttaa heitä tai jopa tehdä se heille. Älä tee sitä.

Se ei tehostamalla näytät heille, että luotat heidän kykyihinsä ja he uskovat, että he voivat tehdä sen. Se rakentaa luottamusta. Sinun täytyy muistaa, että antamalla lapsesi askareita tehdä annat heille hyväksi.