Kun testi jaettiin hänen lapsi sai myös vastaus verkkoon! Lapsen päätti kopioida vastauksia. Myöhemmin, kun opettaja kohtaavat häntä, hän valehteli ja sanoi hän ei ollut huijatuksi. Hänen poikansa oli hyvä oppilas, joka hadnt ollut vaikeuksissa ennen. Itse asiassa hän ihaili hänen matematiikan opettaja. Hän valehteli paitsi yrittää paeta rangaistusta, vaan myös siksi, että hän oli hämmentynyt ja huolestunut mitä hänen opettaja ajattelisi häntä. Joskus lapset valehtelevat välttää pettymys aikuisia he välittävät. Muina aikoina, lapset valehtele Sivuaskel tahmea tilanne tai ehkä saada huomiota.
Joskus lapset valehdella nostaa sosiaalisesta asemasta keskuudessa ikäisensä tai saada etua. Muina aikoina, lapsi voi tuntea uhattuna, epävarma tai syyllinen. Joten, mitä sinun pitäisi tehdä, kun lapsi kuuluu? Yksi ratkaisu on kertoa lapsille, jotka ovat tehneet jotain väärin, olet menossa saada yksi seuraus huono valinta juuri tehnyt, mutta jos valehtele siitä, olet menossa saada kaksi seurausta. Normaalisti tämä lähestymistapa innostaa lapsia kertomaan totuus. Kun he tekevät kertoa totuutta, sitten kehua niitä ottaa vastuun teoistaan ja kertoa heille, kuinka paljon arvostat rehellisyys.
Jos tuntuu, että lapsi on tunne uhattuna, epävarma, syyllisyyttä tai hämmentynyt, voit puhua lapsen kanssa niistä tunteista sanomalla, Näytät sellainen hämmentynyt. Kerro minulle lisää. Voit myös sanoa, Että ei miten se tapahtui. Sinun täytyy kertoa minulle totuus. Joskus saatat vahingossa olla asetat lapsi jopa valehdella. Sanotaan, että tiedät, että lapsi vain mursi suosikki maljakko ja kysyt lapsi, Did rikot että maljakko? Mahdollisuudet ovat, että lapsi valehdella välttää rangaistuksen ja pelastaa kasvonsa.
Sen sijaan, voisi sanoa, näen että maljakko on rikki ja sitten ryhtyä toimiin siivoamaan, määrätä seurauksena, jne. Mutta painopiste vuorovaikutus on SOLUTIONS sijaan syyttää. Tai voit ottaa T. Berry Brazeltons neuvoja. Hän kehottaa va