Tärkein vaatimus harjoittelijoita Praktikum on tarkkailla niiden yhteistyössä opettajat opettavat niiden Merrell Boots (https://www.merrellshoesstore.com/boots-c-12.html) luokkahuoneita ja vähitellen alkaa opettaa itse. Tämä yleensä alkaa lyhyen ajan tutustumassa koulun. Harjoittelijat arvioidaan epävirallisesti niiden yhteistyössä opettajien, jotka palvelevat enemmän mentoreina kuin arvioijia. Muodollinen arviointi suoritetaan ainakin kaksi kertaa lukukauden pedagogisten ohjaajia, jotka ovat yleensä niiden menetelmien teachers.
In ohjelmaamme, havainto on kaksi päätavoitetta: koulutettavien kehitys ja vastuullisuus. Täällä kehitys tarkoittaa parantaminen harjoittelijoiden suorituskykyä luokan tunnistamalla niiden vahvuudet ja heikkoudet ja lisäämällä tietoisuutta tarjoamalla palautetta ja suosituksia. Tämä prosessi voidaan pitää formatiivinen arviointi, koska painopiste on enemmän kehitystä ja edistystä kuin lopputuotteeseen itse. Toinen tarkoitus, joka koskee vastuullisuutta, on määrittää harjoittelijan soveltuvuus maahantulon koulutusjärjestelmään.
Tämä itsessään luo ristiriitaisia näkökulmia tarkkailu ja rooli identiteetin. Viesti, joka välittyy harjoittelijoille aikana Praktikum on, että se edustaa ja erehdyksen vaihe, joka on olennainen niiden oppiminen ja ammatillinen kehittyminen. Tämän tarkoituksena on edistää osa luottamus ja avoimuus harjoittelija-tarkkailija suhdetta. Kuitenkin tämä luottamus voidaan vaikeuttaa tarkkailija ottaa toimimaan tarkastaja ja lopullinen arvioija. Harjoittelijat voivat laittaa säädös, jotta se täyttäisi tarkkailijan odotukset ja saada ylempään palkkaluokkaan varten käyttäytymistään.
Jos näin tapahtuu, niin he uhraamaan omaa kehitystään ja rapport niiden tarkkailija. Nämä ristiriidassa roolit Merrell Kengät (https://www.merrellonsale.com) tarkkailija muodostavat mahdollisia ongelmia paitsi harjoittelija vaan tarkkailija samoin. Jälkimmäinen voi tuntea pakottaa tilanne arvioijan takia institutionaalisista tai toisinaan kansallisen vaatimuk