Yleiset tavoitteet Teaching

kiveksi sosiaalista elämää. Hankinta ja soveltaminen arvot ja asenteet ovat selvimmin mennessä nuoruusiässä ja hallitsevat yleinen elämän nuoren yksilön. Teoreettinen, esteettinen, sosiaaliset, taloudelliset, poliittiset, hedonistinen, ja uskonnollisten arvojen leviävän opetussuunnitelmaan. Kirjallisuuden, taiteen, humanististen, ja uskonnollinen opetus ovat kaikki suoraan mukana, ja opetusta tieteen ja matematiikan avulla voidaan saada aikaan myönteinen asenne kognitiivisia ja teoreettinen values.A ihmisen emotionaalinen rakenne on rakenteessa hänen arvoja ja asenteita.

Vaikutuksen alaisena opetusta ja kokemus, tämä rakenne osoittaa kolmenlaisia ​​muutoksia. Ensinnäkin, oppilas oppii valita ne tilanteita ja ongelmia, joihin hän tekee asianmukaisia ​​tunteita. Toiseksi, yleensä, yhä erilaisia ​​tilanteita sisältää tapahtumista kauempana oppija. Aluksi tunteita herättävät tilanteissa suoraan vaikuttavat lapsi, kypsyvien varvas on yhä enemmän mukana asioihin ja aiheuttaa kaukana. Halveksia omaa henkilökohtaista elämää. Kolmanneksi, hänen repertuaari tunteita vähitellen vähemmän välittömiä, ilmeikäs, ja liittyy liikuntaa.