*   >> lukeminen koulutus Artikkelit >> education >> college and university

Yhdysvallat System | Lämpöopin Luento Notes

(2.6)

Tämä voidaan laajentaa binomimallia sarja saatiin

. (2.7)

moninaisuus Toiminto

Jokainen pala summattu edustaa kokoelma valtioiden kanssa samaa spin liikaa, ja kerroin summattu on tilojen lukumäärä, joilla on erityinen spin ylimäärä 2 s

ja yhteensä magneettinen momentti 2 SM

. Määrittelemme tämä kerroin on moninaisuus toiminto

. (2.

8)

Koska moninaisuus toiminto on valtioiden määrä, joilla on sama spin ylimääräistä s

, ja olemme nähneet, että koko magneettinen momentti, ja siten energiaa, riippuu spin liikaa, näemme, että g

( N

, s

) on kokonaismäärä kasvoi tietyllä energiataso.

Esimerkki:

Mitä arvoja moninaisuus toiminnon N

= 10?

käyttäminen (2.

8), näemme että N

= 10

s

g

(10, s

)

5

1

4

10

3

45

2

120

1

210

0

252

-1

210

-2

120

-3

45

-4

10

-5

1

kuvaaja tämä näyttää

N

saa iso, tämä käyrä lähestyy Gaussin käyrä. Voit nähdä tämän, käytä Stirling approksimaatio:

. (2.9)

Kun luonnollinen logaritmi tämän tuotosten

. (2.

10)

Hakeminen tämä g

( N

, s

)

. (2.11)

Jotta voit jatkaa, laajentaa ln ( N

rakennetta)

(2,12)

ja ln ( N

alas) kuin

. (2.13)

Huomaa, että käytimme lähentämisestä

molemmissa laajennuksia. Sijoittamalla (2.12) ja (2.13) tulee (2,11) saannot

joka suurille N

voidaan yksinkertaistaa

. (2.14)

Kun eksponentiaalinen palauttaa g

( N

, s

),

. (2.15)

Huomaa, että kun.

Numeerisesti, jos N

~ 10 22, 2 s

/ N

~ 10 -11.

Mean Spin Ylimääräinen keskimääräinen

Sen määrittämiseksi keskiarvoa spin liikaa, meidän on määriteltävä todennäköisyys toiminto. Binomijakauman (2.8) on summa

, (2.16)

niin todennäköisyys toiminto tulee

. (2.17)

Voimme käyttää tätä laskea << em> s

2> ja s

) 2>. Määritelmän ulkopuolelle keskiarvoja, meillä on että

.

Muuttaminen muuttujat, tämä tulee

. (2.

18)

Page   <<  [1] [2] [3] [4] [5] >>

Copyright © 2008 - 2016 lukeminen koulutus Artikkelit,https://koulutus.nmjjxx.com All rights reserved.