Todennäköisesti ei paljon eroa paljon sinä (ja minä). Kuitenkin olla miten tahansa, hän on menossa vuoden 12 ja olemme käyneet * monet * keskustelut hänen tulevaisuuden - mitä hän haluaa opiskella, miksi hän ei tee mitään, ei hän todella haluavat pysyä koulussa tai mene saada koko ajan työtä etc.So Olen ollut viettää kohtuuttomasti "keskustelua aikaa" hänen kanssaan yrittää selvittää, mitä motivoida häntä (paitsi online-pelejä) .Ja kun teen tätä ammattimaisesti ja olen erittäin hyvä se, se on paljon vaikeampaa, jos ei lähes mahdotonta tehdä sen perheen - etenkin jos he "eivät halua pelata" .
Mutta tänään, mielestäni olisi voinut läpimurto. En tiedä vielä - vain aika näyttää. Mutta minä ajattelin jakaa sen kuitenkin, koska se on meidän kaikkien tarttua - olla sitä itse tai perheen, ystävien tai workmates.Motivation Z tapauksessa tulee alas kolme asiaa. Yksi oli selvää minulle kaikki läpi, muut pari juuri valjennut minulle tämän afternoon.So mitä ne ovat? Ensimmäinen on relevance.Zahan näe merkitystä paljon aiheita hän opiskelee. Hänelle, jossa on Shakespeare menossa hänet urallaan? Joten hän ei pidä Englanti kuin hän ei voi nähdä kohta.
Hän siis tehdä minimiin saada läpi (ja jopa, että meitä istuu päätään) .Ja se on sama meille kaikille. Meidän on tiedettävä, miksi me teemme jotain. Jos koemme se turhaa, miksi se? Vain siksi koulujärjestelmän, pomo tai vanhempi kertoo? Mielestäni ei! Jotkut meistä vain tarvitsevat enemmän "miksi" kuin toiset. Zahan on yksi niistä. Siksi merkitys on erittäin tärkeä hänelle ja ilman sitä (hänen silmissään), hän yksinkertaisesti ei tee tasks.Now tämä on tietenkin yhteydessä riippuvainen.
Esimerkiksi kun työskennellään hänen osa-aikaista työtä (jota hän rakastaa) hän tehdä asioita, jotka saattavat olla tylsää ajoittain, mutta voi nähdä suuremman kuvan saaminen! Ehkä voit liittyä? Mutta takaisin breakthrough.It kaikki tuli alas kielen ja merkityksen. Ja kaikki merkitys on yh