Ongelma Perustuu Learning

ia ja lisätä niiden kykyä tietojen yhdistämiseen säätiön tieteenalojen pyrkiessään ratkaisu käytännön ammatillisten ongelmien " (Juan Lin Chan, 2007: 1) Edellä tiedot, PBL menetelmä on käytetty ammattitaitoisten opettajien eri aloilla, kuten lääketieteessä, suunnittelu, laki ja liiketoimintaa. PBL menetelmää voidaan käyttää parantamaan opiskelijoiden motivaatiota. Se myös auttaa opiskelijoita soveltamaan tietojaan ratkaista käytännön problems.

Barrow vuonna (David O Neville, 2007: 2) ilmaista mielipiteitä PBL ovat: "Sen sijaan edistää opettajan oppiminen ympäristön, PBL asettaa opiskelijat keskellä neuvonta paradigman. Tämä muutos pedagogista painopiste vaatii opiskelijoita hallita omaa oppimistaan ​​mukaan "tunnistaa, mitä he tarvitsevat tietää paremmin ymmärtää ja hallita ongelman, jossa he työskentelevät ja joissa määritellään, että he saavat tietoa" Barrow väittää PBL voi tehdä opiskelija-oppiminen. Soveltamalla menetelmiä PBL opiskelijat voivat hallita omaa oppimisprosessia.

Opiskelija osaa tunnistaa, mitä he haluavat oppia, hallitsemaan ongelmia, jotka syntyvät ja miten löytää lähteitä information.According Mestre, ( David O Neville, 2007: 2) "ensisijaisena tavoitteena opiskelijan oppiminen ympäristö on luoda tehokkaita ongelmanratkaisun strategies.These strategioita edistää kykyä opiskelijoiden tunnistaa kuvioita rakenteissa liittyviä ongelmia ja keksiä yleinen lähestymistapoja ratkaisua näihin ongelmiin ".the päätavoite ympäristön opiskelija oppiminen on luoda tehokkaan ongelmanratkaisun strategiat.

Tämä strategia kannustaa opiskelijoiden kykyä tunnistaa kuvioita rakenne ja siihen liittyvät ongelmat, jotka tulevat yleinen lähestymistapa ratkaisu tähän ongelmaan. Lisäksi mukaan David O Neville (2007: 2) "undergraduates Valmistautuminen kilpailluilla työmarkkinoilla, kehittäminen ongelmanratkaisumenetelmistä ja syvä kielitaitoa tietyllä alalla olisi erittäin hyödyllistä". Lausunto edellyttää, että opiskelijat, PBL voi valmistautua kilpailluilla työmarkkinoilla, kehittäminen ongelmanratkaisumenetelmistä ja syvällistä kielitaitoa tietyllä alalla on hyvin useful.

Opinions linjalla kanssa lausunnon Dunlop (Micchele Berkeley 2006: 1) "PBL Capstone kokemus on tehokas lisäämään oppilaiden näkemyksiin valmius, omiin kykyihin, ja henkilökohtaiset kyvyt, ja toimii erinomaisesti silta välillä akateemisen ja ammatillisen maailman." Mukaan Dunlop, PBL on tehostanut käsitykset opiskelijan valmiutta, pystyvyys, ja henkilökohtaiset kyvyt, ja toimii erinomaisesti silta