Kuva 4.3 osoittaa, että useimmat ihmiset ovat samaa mieltä meidän kohta.
4.3 käyttö analogisesti keksiä uusia menetelmiä
Uudet menetelmät opetuksen voidaan keksiä käyttämällä analogisesti. Esimerkiksi
· Kun käytät simulaattoreita (luomiseen analoginen ympäristö)
Käyttämällä Simulators:
simulaattorit ovat laitteita, joita käytetään luoda analoginen ympäristö. Esimerkkejä olemme lentosimulaattoreita ja auringonvalosimulaattorit jne
Lentokonesimulaattorit käytetään kouluttaa lentäjiä.
Se on "keinotekoinen uudelleen luominen lentokoneiden lennon ja eri näkökohtien lennon ympäristön". Kuvassa alla on esitetty lentosimulaattorissa.
Kuva 4.4 Solar simulaattori käytetään laboratoriotestit solar myydä.
Eräässä tutkimuksessa opiskelijat ovat kysyi, että "Onko simulaattoreita auttaa opetuksessa ? "tulokset esitetään seuraavissa kuvassa 4.5.
Kuva 4.5 Lähes 60% on samaa mieltä tästä asiasta, että simulaattorit apua opetuksessa.
4.4 Päätelmät
Above keskustelu osoittaa että analogisesti on helppo selittää käsite.
Se tekee aiheesta enemmän ymmärrystä. Se tekee luento tehokas ja opiskelijat eivät menettää kiinnostuksensa luento. Analogia voimat opettaja ottaa huomioon aikaisempaa tietoa opiskelija. Ne ovat arvokkaita välineitä käsitteellisen muutoksen oppimiseen. Ne lisäävät taitoja sekä opiskelijoiden ja opettajien tarkkailla luontoa.
opetuksen menetelmiä
4.1 Johdanto
Opettajan on opettaa eri lajikkeita ja luokkia. Kaikki opiskelijat luokan on eri ajattelun tasolla. Eri opettajat hyväksyä erilaisia menetelmiä tehdä käsite selväksi jokaiselle opiskelijalle.
Yksi näistä tekniikoista on "käyttämällä analogisesti". Voimme ottaa analogisesti meidän jokapäiväisessä elämässä, muista alalla esimerkiksi selittää käsite suunnittelu, voimme ottaa analogisesti lääketieteen jne Analogioita tehdä vaikea käsite yksinkertainen ja enemmän ymmärrystä.
"Opettajat käyttävät analogioita rakentaa käsitteellisen siltoja opiskelijoille välillä, mikä on tuttua (analoginen käsite ) ja mikä on uusi (tavoite käsite).
Opetusta Analogioita Malli sisältää seuraavat 6 vaiheet:
(1) Esittele kohde käsite,
(2) Tarkista analoginen käsite,
(3) Tunnista olennaiset piirteet tavoitteesta ja analoginen,
(4) Kartta yhtäläisyyksiä,
(5) ilmoitettava, missä analogisesti hajoaa, ja
(6) johtopäätösten tekemistä varten. Vaiheet on kuvattu ja kuvat