Opiskelijat kirjallisuuden opettajat jotka osaavat informaatiolukutaidon ja tietotekniikka on merkittävä etu kehittää omia atk-taitojen ja tietojen sujuvuutta. Opettajat kirjallisuuden tulee olla lukutaitoisia tietotekniikka, harjoittaa ja ottamaan opiskelijoille todellisia ongelmia Internetissä ja olisi osallistuttava opiskelijat aitoja kirjeitä questions.Preparing itsenäiseen tutkimuksia ja auttaa heitä valmistautumaan seuraavaan merkittäviä askeleita elämässään.
"Monet koulutuksen tutkijat tarkastella Internetin arvokas tietolähde, joka voi auttaa oppilaita rakentamaan tietoon, parantaa sosiaalisia taitoja ja rakentaminen oppimisyhteisöt demokraattisten suuntautumiseen. He uskovat, että Internet edistämällä tutkimusta ja luovuutta." (Leu 1998) Internet on sopivin ja laajalti käytetty alustan täytäntöönpanon käsitettä etäopetuksen. Kyky tarjota kaikki saatavilla olevat tiedot on edullinen hankkia tällaisia järjestelmiä on tärkein syy käyttää Internetiä oppimisen apuvälineenä kirjallisuus.
Huomattavia etuja käyttämällä Internet oppimisen välineenä demo kirjallisuus arethe multimediateknologiaa pääsyn kursseja, hyperteksti ja hypermedia, vuorovaikutteinen oppiminen ja laaja saatavuus työkaluja kehittää koulutusta sovelluksia käyttöön nopean kasvun opetus Internet teknologia, tarkoitus ja kyky käyttää etäältä, jotta tehokas toimitus ja täytäntöönpano koulutusohjelmia kirjallisuudessa.
Web-pohjainen koulutus on menetelmä, vaikka se voi saavuttaa läheisyys suhde opiskelijoiden ja valmentaja voi korvata perinteinen tapa opettaa kirjallisuutta, mutta on monia etuja, varsinkin kun se tulee koulutukseen lukiolaisille kirjallisuutta. Internet-tekniikkaa voidaan käyttää opiskelijoille, jotka ovat väliaikaisia sijaitsevat syrjäisillä alueilla tai opiskelijoita, jotka ovat alhaiset. Opiskelijat voivat saada sellaista konferenssin kirjallisuuden ja niihin liittyvien tarvikkeiden paikalle oppilaitoksessa ja käytännön ja tutkimuksen maassa.
Näin opiskelijat eivät menetä puheessaan luokk