Lapset, joilla on oppimisvaikeuksia tai diabetes on näkymätön vammaisia.
oppimisvaikeuksiin
oppimisvaikeuksia häiritsee lapsen kykyä oppia, kuunnella, ajatella, puhua, lukea, kirjoittaa , oikeinkirjoituksen, tai tehdä matematiikasta. Lasten oppimisvaikeuksia usein keskiarvoa tai älykkyyttä, mutta ne saavuttaa alle niiden mahdollisia vaikeuksien vuoksi he kokevat oppimisvaikeuksista. Oppimisvaikeudet johtuvat häiriöt aivojen ja keskushermoston. Useimmat oppimisvaikeuksiin havaitaan lapsille, kun standardioitu testaus alkaa, vuotiaita seitsemän ja kaksitoista.
Varhainen diagnostisia testejä, jonka jälkeen interventio käyttämällä erityisiä opetusmenetelmiä, on kriittinen niiden koulumenestystä.
Lukihäiriö
Lukihäiriö, joka estää lasta ymmärtämästä painettu symboleja normaalilla tavalla, on esimerkki of oppimisen disorder.A lapsi lukihäiriö voi olla erittäin älykäs mutta on ongelmia käsittelyn visuaalista informaatiota. Kirjaimet ja numerot voidaan kääntää tai poissa, joten lasten lukihäiriö voi olla vaikeuksia lukemisen, matematiikan, kirjoittaminen, ja oikeinkirjoitus.
Ne voi olla vaikea ymmärtää suuntiin ja erotettava toisistaan vasemmalle oikealta.
Attention ylivilkkaushäiriön
ADHD, tarkkaavaisuushäiriö hyperaktiivinen häiriö, on käyttäytyminen häiriö, joka voi liittyä oppimisvaikeuksia. ADHD-lapset eivät useinkaan loppuun mitä ne alkavat, eivät näytä kuuntelevan, ja ovat helposti hajamielinen. Ne voivat aina olla aktiivinen ja on vaikeuksia pysyä niiden paikkaa. Joitakin merkkejä puute tunne-elämän hallinta. Vanhemmat ja opettajat oppivat erityisiä opetusmenetelmiä, jotka saattavat olla hyödyllisiä opiskelijoiden ADHD.
Lääkitys on usein määrätty monille lapsille ADHD.
ADD, huomiota alijäämän häiriö on samanlainen kuin ADHD, mutta ei liity hyperaktiivisuus.
Invalidiliitto
fyysisiä vammoja ottaa monenlaisia muotoja. Ne voivat vaihdella lievästä vaikeaan osallistumista. Jotkut voivat olla läsnä syntymän taas toiset voi kehittyä ajan myötä tai johtuvat vamman. Normaali päivittäiset rutiinit, että muut itsestäänselvyytenä voi olla vaikeaa voi olla vaikeaa tai mahdotonta vammaisten.
Lapset, joilla on koordinaatio-ongelmia saattavat tarvita apua uiminen, syöminen, ja saada valmis kouluun. Jotkut vammaiset lapset saattavat tarvita säännöllistä fysioterapia tai erikoistunut hoito, Kaikki lievästi liikuntarajoitteiselle tarvitsevat kärsivällisiä ja ymmärtäväisiä huoltajille, j