lapsi rakastaa toimintaa. Animaatio elokuvat ovat hyvä näissä asioissa. Joten pikku serkku ja minä istuin ja katselin niitä elokuvia tuntikausia. Parasta animaatioelokuvia on, että he eivät edes yritä asettaa ajatuksia lapsi. Ne ovat vähemmän sentimentaalinen, yksinkertainen, mutta koulutus.
Päivän äitien, jotka usein saavat korkeakoulutuksen päivälehdissä, vaatia että lapsi ei saa katsella näitä animaatioelokuvia. Vastustan tätä. Mielestäni on kasvanut asioita, joita tulisi välttää. Olemme aina jonkinlainen kiire muuttaa lapsen mieli johonkin aikuinen. Tämä on huono ja haitallinen. Anna lapsen olla lapsi niin kauan kuin hän haluaa. Monimutkaiset sosiaalinen ideat eivät ole olennaisia merkkejä kypsyyttä. Mental kypsyys voidaan saavuttaa yksinkertaisuus samoin. Lisäksi polku yksinkertaisuus on tehokkaampaa ja vähemmän sekava.
Meidän ei pitäisi ottaa pois lapsen onni niistä meidän turhaan yrittää tehdä niistä kypsempiä. Tämä vain heikentää lapsen avoimuutta ja oppimisen taitoja.
Paras tapa opettaa lapsi on kautta pelejä. Lapsen mieli on oppiminen kone. Se haluaa jäljitellä kaikkea, on viihdyttävä ja jännittävä. Joten sen sijaan pakottaa lapsia oppimisen, meidän olisi kiinnitettävä enemmän aikaa suunnitella uusia tapoja tehdä oppimisesta hauskaa. Tämä ei ole niin helppoa kuin miltä se kuulostaa olevan. Jotta opiskella romaani kokemus lapselle innovaatioita ja mielikuvituksen on käytettävä laajasti.
Meidän on ensin tunnistaa perus kaltevuus lapsi. Tämä olisi tehtävä tieteellinen tavalla. Psykiatrit muutamia testejä voi tarkasti tunnistaa lapsen henkistä kykyä. Kun vahvat ja heikot kohdat ovat yksilöllisesti määritetään meidän tulisi aloittaa vahva kohta. Jos lapsi on erikoinen vahvuus tai jos on jotain, että lapsi nauttii tekemässä, niin että erityisesti asia pitäisi käyttää johdantona muodollista koulutusta. Aloita aina mitä nauttia - tämä on nyrkkisääntö täällä. Voiman vain tehdä lapsi tylppä ja irresponsive. Joten meidän pitäisi luopua kaikesta menetelmät voimassa.
Pohjimmiltaan meidän täytyy ensin yrittää ymmärtää psykologian lapsen. Lapsemme ovat tulevaisuutemme, joten meidän pitäisi kiinnittää runsaasti aikaa ymmärtää niitä. Seuraavaksi tulee tarvetta ystävyys. Ilman yst