ylivilkkaushäiriön (ADHD) koskettaa tuhansia lapsia pelkästään Yhdysvalloissa. Se on hermosolujen häiriö, joka vaikeuttaa keskittyä, keskittyä, istua, ja alkaa ja tehtävien suorittamiseen. Koska nämä asiat viime kädessä on kielteinen vaikutus heidän koulutuksensa sekä perhesuhteet ja käyttäytymistä.
Vanhemmat, jotka ovat lapset ADHD voi turhautunut, hämmentynyt, ja toisinaan avuttomia. Joskus ne tuntuu luopuvat ja eivät ole aivan varma, miten auttaa niiden lapsen käyttäytymiseen ja suhde kysymyksiä, ja heidän koulutuksensa kamppailuja.
Tässä muutamia vinkkejä, jotka ovat osoittautuneet tehokkaiksi, kun se tulee auttamaan heitä koulutuksellisesti.
normaali koulupäivä koostuu viettää kuusi tuntia jäljessä kirjoituspöytä. Nyt useimmat koulut eivät ole syvennys ajan ja monet koulut ovat poistaneet niiden liikuntatuntien, lapset ei ole tarpeeksi aikaa vain rentoutua. Jotta ne kolmekymmentä minuuttia mennä ulos ja pelata ennen mitään koulu tehtäviä, auttaa heitä saamaan Wiggles pois, niin he voivat keskittyä paremmin.
Sen lisäksi, että ennalta kotitehtäviä tauko, joka tarjoaa lapselle välipala antaa myös hänen aivot hieman lisätä energiaa se tarvitsee keskittyä ja pysyä tehtävän.
Koska ADHD-lapset eivät pysty maksamaan huomiota, läksyt alue olisi joitakin paikka, joka on hiljainen. Se olisi hyvä oppimisympäristö, joka tarjoaa rauhaa ja vapautta melusta ja paljon toimintaa. Ruokapöytä on tavallista paikka, jossa lapset tehdä kotiläksynsä (ainakin se on kotini), mutta jos talosi on "suuri huone", tila on auki ja televisio voi olla häiriötekijä.
Perustamalla henkilökohtainen työtila auttaa pitämään kohinan minimiin, joka todella auttaa lasta rikasteen. On myös hyvä saada tämä alue varustettu kaikki tarvikkeet, joita tarvitaan niin lapsesi ei tarvitse mennä etsivät heitä.
ottaa rakenne on tärkeä, kun se tulee toimimaan tai oppimiseen. Ottaa päivittäinen rutiini voi vähentää turhautumista ja antaa lapselle turvallisuuden tunnetta. Esimerkiksi nimetä erityisen aikaa tehdä läksyjä, pelata aikaa, päivällisen aika, ja nukkumaanmenoa. Johdonmukainen rutiini auttaa lasta pysymään menossa.
Kun aikuinen tarkastellaan niiden "tehdä" lista, se voi olla ylivoimainen. Kokoukset, ruokaostokset, tapaamisia ja asioilla tehdä jo väsynyt aikuinen uupuneita. Sama pätee lapsille. Jos useita toimeksiannot ovat arkipäivää, jolloin lapsi yksi tehtävä kerrallaan lievittää stressiä ja tunteita vyöryy. He voivat keskittyä yhteen toi